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所有学生都开始动起手来,只有方羽还坐在位子上,紧皱着眉头做思考状。

郑铭辉听齐靓说过有关方羽的故事,所以对他还挺感兴趣的,于是走到他身边,问道:“你有什么疑问吗?”

“没有?”方羽摇摇头:“只是这讲义上的内容比较多,我想再捋一捋。”

听他这么说,郑铭辉这才发现他已经把那份讲义翻到了最后一页,上面还用笔画着各种记号,明显是认真研读过了。

“你把这些全看完了?”

“是的。”

“但是仅仅构建一个基础的空间置换术,没有必要看后面这些附加部分啊。”

“我想尽量构建的完善一点。”

“好吧,那你继续想吧。”郑铭辉摇了摇头。

作为老师,他不想打击学生的学习热情,虽然心里觉得方羽有点好高骛远了,但是郑铭辉还是决定给他充分的时间思考,哪怕是最终不成功,也不要打击他的积极性。

显然他是没有听说过方羽上次在阵法课上的表现,不然他就不会这样想了。

十几分钟后,陆续有学生完成了自己的作品,郑铭辉让大家把袖珍出纳柜搬到讲台上,然后当场演示。

判断“空间置换术”好坏的主要标准有三条,一是稳定性,二是持久性,三是逼真度。

换而言之,“空间置换术”必须能稳定的存在一段时间,并让人轻易发现不了,这个法术才具有价值。

这些学生们大多有这方面的异能天赋,又已经上了一段时间的课了,所以底子都还不错,交上来的作品也表现良好。

“不够稳定,你看我打开抽屉才十几秒钟的时间,抽屉周围就已经出现了细小的空间裂隙。”

“你这个维持的时间太短了,三十秒都不到,几乎没有实用性。”

“这个作品不错,但是在打开的时候,有光线的扭曲,如果别人有经验的话,很容易看出端倪来。”

郑铭辉一边检查,一边对一些作品进行评价,而在此期间,他一直在关注方羽。

后者已经开始行动了,不过他的做法和郑铭辉期待的明显有些不同,总觉得他的手诀掐的过于繁复了,闭着眼睛抱着收纳柜嘀嘀咕咕的样子,不像是在念咒,反倒像是在双梦话。

又过了十分钟,其他同学的作品都全部检查完毕了,郑铭辉忍不住问方羽道:“方羽同学,你完成了吗?”

“刚好完成。”方羽睁开眼睛,脸上露出一丝兴奋的表情。

“那就拿上讲台来吧。”

……

在所有学生的瞩目中,方羽把自己的袖珍收纳柜搬到了讲台上。

大家都知道他是今年新生中的佼佼者,所以许多人对他的作品都很期待。

“方羽同学,在我打开之前,我想先问问你,你对自己的作品有把握吗?”郑铭辉笑着问道。

“还行吧。”方羽摸了摸头:“我反复构思过了,虽然过程有点反复,但是应该没什么问题。”

“看来你很有信心啊。”郑铭辉笑道:“那么告诉我,你把橡皮放在了那个抽屉,又把哪几个抽屉做了空间置换?”

“橡皮还是放在最上面的那个抽屉,其他每个抽屉都做了空间置换,但是也不是简单的置换……”

“不是简单的置换?那是什么?”

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